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英国科学院:“走在独木桥上”的stem教育。。

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原题:UK Ksi:《走在独木桥上的“stem教育”下一个周期,中国国际化学学校将经历一个内容调整和丰富的阶段,同时在学生培养方向上更加明确,“这需要课程和教师的支持”,凯西国际教育集团CEO孙广生在2019年国际学校课程整合发展高峰论坛结束后接受采访时,就课程发展提出了自己的分析和意见。//凯思爱关注国际学校的三个方向//凯思爱教育控股集团是英国凯思教育的国内子公司,承担了英国母公司的英国优质教育资源,旨在将英国顶尖教育资源引进中国,进行深入合作,共同努力,实现中英教育交流的共同繁荣。

孙广生指出,凯斯爱作为“优质国际教育内容提供商”,已经得到巩固和发展,目前提供的内容分为三个方向。凯西国际教育集团CEO孙广生是第一个关注国际学校的人。凯斯爱拥有金伍德学校、劳莱学校、卫斯理学校联盟等众多英国优质教育资源,采用品牌授权+运营信任+校园建设的合作模式,在中国建立国际学校。二是发展综合课程。启思爱的文化课有两条主线。一是“英国科学思维课程”适应国际学校,具有很强的英国特色,又称“皇家学院”课程。

二是适用于公立学校的课程,即“科学素养课程”,俗称stem课程。三是开发教学基地精品课程。目前,启思爱在中国建立了许多科研考察基地,如爱因斯坦教学基地。凯思爱与基地运营商合作,负责开发符合各基地特点的精品课程,在设置上更有针对性和个性化。//在谈到凯斯爱在中国的下一步发展时,孙广生告诉国际学校在线记者:“目前凯斯爱已经在北京和义乌建立了一些国际化学学校,并将在厦门、大连、苏州等地建立,贵阳等地陆续预计将有5-8所学校进入报告和交付阶段。

”未来三年,凯斯爱在中国至少有三所K12学校,每个学校计划开办5-8所合作学校。随着第一、第二所学校的落地和磨合,未来将逐步走向合作粘性的增强,并逐步由目前的合作制向股权制转变,继续以独资或合资的方式运营。他还强调,每一所学校的落地都会有一个理念和理念的磨合过程,所以在前期工作落实好之前,凯思爱不会把更多的英国学校带到中国,以确保它们更适合中国学生。在课程体系规划中,孙广生说:“下一步,我们将向全国公办和民办学校免费提供凯西爱心课程。

我们希望得到学校对课程的反馈,让您感受到皇家研究院和牛津大学的逻辑思维。中小学凯斯爱的属性是什么?如何与地方教育相结合?当然,在这个过程中,也会匹配相应的师资培训。”//凯西爱茎教育——《走在独木桥上》//凯西爱茎教育课程的特点集中在英国的逻辑思维上,这是因为凯西爱研究团队的基因决定了课程的属性。启思爱的研究团队包括来自各国的专家学者,如皇家研究院院士、斯坦福大学博士等,同时还邀请了来自中国的一线教育专家参加。

中外专家团队通力合作,发现问题,解决问题,最终找到最适合中国学生的课程。”凯西爱的课程是双语的。在学习过程中,学生不仅可以学习学科知识、逻辑思维、批判性思维,还可以提高外语能力。此外,凯斯爱的课程是高级课程,与英国科学技术协会、普林斯研究所等相互衔接,进行主题裂变。”凯斯爱课程研发的另一个特点是没有教具。孙广生形容这是“走在独木桥上”。凯西爱更希望孩子们善于发现生活中的东西,把生活变成一种教学实践。

”教师通过我们的方法来组织学校,孩子们利用身边的现实生活来运用知识、收获知识、获取技能,这是我们的特色。”//《stem教育的关键:教师》//本项目的初衷是解决素质教育问题,因为中国教育还有一个特点,就是发展不平衡,而这种失衡的关键之一就是教师”,孙广生提到,凯西爱心组织教育协会的专家早前对教师进行了一次论证:在中国的stem教育中,最缺乏的是教师。过去,教师都是师范院校培养的师范生。他们只擅长他们关注的主题。

但在国际化教育发展的今天,教师更需要综合素质、认知观念和教学方法。”该项目第一期开课时,得到了社会各界和教育界专家的一致认可。因为这次培训是第一次把学科教师培养成stem教师。培训分为入门级、初级和高级三个层次。经过学习和测试,我们将挑选优秀教师到海外联合机构进行再培训,然后教师将引进国外培训体系,并与国内体系进行比较、衔接和互补。这是重复训练的路径设计重点。”除了基础知识体系,教师在教学方法上更为重要。

因此,孙广生仍然认为,在我国教师的培养中,实践训练体系非常重要,因为教师也是学生,需要在不断的学习中提高自己。所谓终身教育,就是要重视教师的作用。/课程整合的中心轴——中国学生的核心素养/每一个学校的凯西爱,我们坚持整合。以北京芳草国际学校为例,在课程建设中,首先以芳草学校的基因和框架为基础,然后整合具有金木学校特色的内容。在集成的过程中,首先对两个系统进行比较。经过比较,我们会发现哪些值得保留,哪些值得本地化,哪些值得改进和更新,这些都是集成的关键点。

”但不管如何整合,中轴仍然是中国学生的核心素质,是不可分割的。“谈到近年来国际学校的发展时,他指出:”下一个周期,中国的国际化学学校将经历一个内容调整和充实的阶段。同时,他们将更加明确学生培训的方向,需要课程和教师的支持。”孙广生表达了参加本次论坛的感受,希望通过深入的交流和讨论,让与会人员获得更多的经验,展示自己的产品是一个很好的资源共享平台。今后,他希望更多地参与这类活动。淮安嘉阳国际学校-教每一个学生回搜狐,看看更有责任心的编辑:。

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